Untitled Document

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

19.	11.06.2007 - Zamieszczona została poprawiona wersja programu do wprowadzania ankiet za rok 2006.
	Poprawki obejmują: korektę importu punlikacji i monografii (błędny import przy wczytywaniu wykazów dla kolejnych grup) łączenie danych punkt 15 - łączone były tylko wykonane projekty, natomiast nie były łaczone umowy uprawnienia do nadawanie stopni naukowych - został zaktualizowany słownik CKK
18.	28.05.2007 - Zamieszczona została poprawiona wersja programu do wprowadzania ankiet za rok 2006.

17.	Wyjaśnienie MNiSW z dnia 31.05.2006r odnośnie punktu "Zatrudnienie w działalności B + R".
	Rozporządzenie Ministra Nauki i Informatyzacji z dnia 4 sierpnia 2005 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania i rozliczania środków finansowych na naukę (Dz.U.05.161.1359) nie zmieniło pojęcia liczby osób zatrudnionych w jednostce przy prowadzeniu badań naukowych lub prac rozwojowych - N. Zostało ono takie same jak w rozporządzeniu Przewodniczącego Komitetu Badań Naukowych z dnia 30 listopada 2001 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania i rozliczania środków finansowych ustalanych w budżecie państwa na naukę (Dz. U. nr 146, poz. 1642). Podstawą określenia liczby pracowników uczestniczących w badaniach były zawsze dane podawane przez jednostkę w corocznie składanej do OPI ankiecie jednostki naukowej (Część 3 - Zatrudnienie w działalności B+R (badania naukowe i prace rozwojowe). Zawsze też przyjmowano podawane liczby osób w przeliczeniu na pełen wymiar czasu pracy. Natomiast jednostki oprócz danych liczbowych o zatrudnieniu w działalności badawczej w przeliczeniu na pełen wymiar czasu podawały również liczbę osób zatrudnionych w działalności badawczej w przeliczeniu na ekwiwalent pełnego czasu pracy EPC. EPC (ekwiwalent pełnego wymiaru czasu pracy) – są to jednostki przeliczeniowe służące do ustalenia faktycznego zatrudnienia przy realizacji prac B+R. Konieczność wprowadzenia tego miernika wynika z faktu, że wiele osób związanych z działalnością B+R część swojego czasu pracy przeznacza na zajęcia inne niż związane z realizacją prac B+R, np. na zajęcia dydaktyczne, prace administracyjne, itp., a część osób pracuje w wymiarze mniejszym niż pełny wymiar czasu pracy lub pracuje w danej jednostce niepełny rok. Jeden ekwiwalent pełnego czasu pracy oznacza jeden osoborok poświęcony wyłącznie na działalność B+R. Zatrudnienie w działalności B+R w ekwiwalentach pełnego wymiaru czasu pracy należy ustalić na podstawie proporcji czasu przepracowanego przez poszczególnych pracowników w ciągu roku sprawozdawczego przy realizacji prac B+R do pełnego wymiaru czasu pracy obowiązującego na danym stanowisku zgodnie z wytycznymi Głównego Urzędu Statystycznego zamieszczonymi w objaśnieniach do formularza PNT-01 lub PNT-01/s. Wydaje się, że przyjęcie do obliczeń EPC miałoby duży sens jednak analiza przesyłanych danych wskazała, że liczba osób zatrudnionych w przeliczeniu na pełne etaty była mniejsza niż ta sama liczba podawana w EPC. Przyczyną rozbieżności był fakt , że część środowiska naukowego podawała do jego wyliczenia również czas pracy np. w domu. Z tego powodu nigdy zarówno w KBN jak i Ministerstwie nie przyjmowano do wyliczeń: efektywności naukowej, kategorii, wysokości dotacji statutowej liczby pracowników uczestniczących w badaniach w przeliczeniu na EPC. Wydane przez Ministra Nauki – Przewodniczącego KBN rozporządzenie Nr 146 z 30 listopada 2001r.1 w sprawie kryteriów i trybu przyznawania i rozliczania środków finansowych ustalanych w budżecie państwa na naukę, wprowadzono definicję „liczby pracowników uczestniczących w badaniach” i dokonano uściślenia tej kategorii pracowników. Mianowicie: 1)pojęcia „uczestniczący w badaniach” oznaczającego bezpośredni udział w badaniach naukowych i pracach badawczo-rozwojowych zgodnych ze statutowymi zadaniami jednostki naukowej lub badawczo-rozwojowej. 2) pojęcia „uczestniczący w badaniach”, które nie obejmuje udziału pracowników w badaniach pozastatutowych, ani w działalności niemającej jednoznacznego charakteru badawczego jako celu podstawowego. Odnosi się to do większości form działalności gospodarczej, produkcji małotonażowej i wielkotonażowej, produkcji doświadczalnej i seryjnej, opieki zdrowotnej w szpitalach i klinikach, a także innych statutowych zadań niebędących badaniami, w tym prac administracyjnych, organizacyjnych i innych. 3)kategorii osób „uczestniczący w badaniach” obejmujących wszystkie osoby wnoszące twórczy lub istotny wykwalifikowany pomocniczy wkład do działalności naukowej lub badawczo-rozwojowej. 4) Kategorii osób „uczestniczący w badaniach”, do których nie zalicza się osób niewnoszących istotnego wkładu do działalności badawczej (robotnicy i prosta obsługa, robotnicy polowi, salowe i inny personel obsługi klinik, pracownicy zaopatrzenia, administracji itp.). Osoby te włącza się tylko do łącznej liczby zatrudnionych w jednostce. Określenie „osoby uczestniczące w badaniach” oznaczało osoby zatrudnione w jednostce, które w ramach jej działalności statutowej wykonywały prace bezpośrednio przyczyniające się do uzyskania efektów naukowych i badawczo-rozwojowych. Określając liczbę pracowników uczestniczących w badaniach - w przeliczeniu na pełny wymiar czasu pracy – jednostki w szczególności powinny uwzględnić: 1) pracowników naukowych, naukowo-dydaktycznych i naukowo-technicznych zatrudnionych w szkołach wyższych, 2) pracowników zatrudnionych w wyższych szkołach zawodowych, uczestniczących w pracach B+R w trybie określonym przez senat szkoły, 3) pracowników zatrudnionych w placówkach naukowych oraz w pomocniczych placówkach naukowych Polskiej Akademii Nauk, na stanowiskach pracowników naukowych, pracowników bibliotecznych, dokumentacji i informacji naukowej, a także pracowników inżynieryjnych i technicznych uczestniczących w pracach B+R, 4) pracowników naukowych i badawczo-technicznych, a także pracowników inżynieryjno-technicznych uczestniczących w pracach B+R, zatrudnionych w jednostkach badawczo-rozwojowych, 5) pracowników innych podmiotów prowadzących prace B+R, zgodnie z ich przepisami wewnętrznymi (statuty, regulaminy, decyzje kierownictwa), a w szczególności pracowników podmiotów, które otrzymały status jednostki badawczo-rozwojowej.
16.	W jaki sposób można wypełnić pole "Maksymalna liczba punktów" dla czasopism, które nie znajdują się bezpośrednio na liście ministerstwa.
	Podczas wpisywania nowej pozycji wykazu publikacji lub edycji pozycji już wprowadzonej należy "kliknąć" na pole "Czasopismo z listy ministerstwa". Wówczas na ekranie pojawi się nowe okienko "Lista czasopism punktowanych MEiN". W okienku tym należy pole wyboru "Rodzaj listy" ustawić w pozycji "grupy określające punktowane czasopisma, których brak na liście ministerstwa" i następnie z listy, która pojawi się na wykazie poniżej, wybrać odpowiednią grupę czasopism. Wybranie tej grupy spowoduje wpisanie do pola "Maksymalna liczba punktów" odpowiedniej wartości.
15.	Czy „Liczba i tytuły referatów plenarnych na konferencjach międzynarodowych wygłoszonych przez pracowników jednostki na zaproszenie” (p. 14) dotyczy zarówno konferencji międzynarodowych zorganizowanych przez inną jednostkę, jak i konferencji zorganizowanych przez jednostkę?
	Dotyczy również konferencji organizowanych przez jednostkę wypełniającą ankietę.
14.	Czy „Liczba i wykaz umów zawartych z innymi podmiotami na stałe lub wieloletnie świadczenie usług” (p. 15) dotyczy wyłącznie umów zawartych w 2005 r., czy też tych, które są w 2005 r. kontynuowane?
	Określenia „zawarte”, „zrealizowane” odnoszą się do czynności dokonanych w roku, za który składana jest ankieta.
13.	Punkt 12 – czy chodzi o podanie numeru rejestracyjnego projektów i kontraktów, czy o numery umów?
	Określenie „nr ewidencyjny” odpowiada określeniu „nr rejestracyjny”.
12.	Czy p. 3 i 4 Ankiety jednostki dotyczą stanu zatrudnienia na dzień 31.12.2005 r. czy średniorocznego zatrudnienia?
	Punkty 3 i 4 dotyczą stanu zatrudnienia na dzień 31 grudnia 2005 r.
11.	Czy można wykazywać tłumaczenie monografii?
	Nie. Rozporządzenie (zał. 2) mówi tylko o autorstwie i redakcji.
10.	Objaśnienie pojęć „podręcznik akademicki” i „monografia”
	Definicja „podręcznika akademickiego” nie obejmuje, skryptów wykładów i ćwiczeń, poradników zawodowych, książek popularyzujących wiedzę naukową itp. Za podręczniki uznaje się encyklopedie zawierające rozdziały oraz słowniki o charakterze naukowym (nie popularnonaukowym). Przez „monografię” należy rozumieć wielostronicowe opracowanie naukowe opublikowane jako książka lub odrębny tom omawiający jakieś zagadnienie w sposób wyczerpujący, oryginalny i twórczy. Jako monografia może być przyjęty atlas lub inne opracowanie kartograficzne, a jako rozdział mapa. Za monografię nie przyjmuje się monograficznych artykułów opublikowanych w czasopismach. Do oceny nie można przedstawiać wznowień.
9.	Czy w przypadku autorstwa rozdziału w monografii można wymienić wszystkich autorów rozdziałów monografii i każdemu przypisać maksymalną liczbę punktów, co w efekcie może dać więcej punktów, podczas gdy kwalifikowanie tej pracy jako „Autorstwo monografii” dałoby 10 punktów.
	Łączna liczba punktów za poszczególne rozdziały nie może przekraczać liczby punktów za całą monografię.
8.	Czy zgody na indywidualne rozliczanie się, uzyskane przez niektóre jednostki w odniesieniu do Ankiet z lat 2001-2004, są obowiązujące dla 2005 r.?
	Zgoda wyrażona na indywidualną ocenę jednostek wchodzących w skład niektórych wydziałów wyższych uczelni ma konsekwencje w kolejnych latach. Dlatego ankiety zgłaszane przez te jednostki powinny być składane według stanu przyjętego do obecnie dokonywanej oceny jednostek naukowych.
7.	Jak postępować w przypadku wydawnictw własnych uczelni sygnowanych przez szkołę jako całość. Czy każdy z wydziałów tej szkoły ma wpisać ten sam tytuł jako wydawnictwo własne?
	Dopuszczalne jest każde rozwiązanie zgodne ze stanem faktycznym. Uzasadnienie: Ankieta nie sugeruje rozwiązania poruszonej sprawy, zatem w przypadku wpisania wydawnictwa własnego uczelni do określonych wydziałów, należy zamieścić dodatkową informację określającą "własność" wydawnictwa.
6.	Do którego punktu „Ankiety” zakwalifikować uczestnictwo placówki w sieci naukowej finansowane w ramach 6. Programu Ramowego UE – czy do p. 13, jako udział w sieciach naukowych lub konsorcjach naukowych, czy do p. 12. jako udział w międzynarodowych programach naukowych, czy też można umieścić tę informację w obydwu punktach?
	Miejscem właściwym dla tej Informacji jest p. 12. Uzasadnienie: p. 12 Ankiety dotyczy międzynarodowych programów naukowych, w tym realizowanych w ramach sieci międzynarodowych w UE i spoza UE; p. 13 Ankiety dotyczy sieci naukowych (krajowych) o których mowa w par. 17 rozporządzenia.
5.	Zgoda wyrażona na indywidualną ocenę jednostek wchodzących w skład niektórych wydziałów wyższych uczelni będzie miała konsekwencje w kolejnych latach. Dlatego ankiety zgłaszane przez te jednostki powinny być składane według stanu przyjętego do obecnie dokonywanej oceny jednostek naukowych.

4.	Czy jednostki mają nie podawać referatów na konferencjach międzynarodowych?
	Punktacji za referaty konferencyjne nie ma. Zgodnie z rozporządzeniem nr 161 punkty przysługują za publikacje lub monografie (w tym również opublikowane referaty), odpowiednio do ustaleń załącznika nr 2 do rozporządzenia.
3.	W przypadku, gdy z podziału punktów za publikacje wychodzi ułamek np. 3,33 (z podziału 10 punktów, przy jednym autorze z jednostki), należy podawać sumę z ułamkiem, czy zaokrąglać?
	Nie ma powodu, aby ograniczać możliwości programu w zakresie dokładności. Niezbędnych zaokrągleń można dokonać w procesie oceny jednostek naukowych.
2.	W jaki sposób liczyć punkty za publikacje, jeśli autor podaje kilka afiliacji?
	Sprawa liczenia punktów przy kilku afiliacjach jednego autora nie ma uregulowań ani szczegółowych wyjaśnień, w tej sytuacji należy przyjąć odpowiednie dzielenie liczby punktów przez liczbę afiliacji podanych przez autora.
1.	Pole "Tytuł" dla projektów celowych jest zbyt krótkie.
	Długość tego pola ustawiono na 250 znaków. Jeżeli projekt ma dłuższy tytuł prosimy o stosowanie sktórów. Ze względów technicznych (konieczmność indeksowania) długość tego pola nie zostanie zmieniona.